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如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵

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    教育工作(education work)、组织形式(organization form)、班集体建设(class collective construction)、教学进度(teaching progress)、尽职尽责(with due diligence)、性心理特点、生长发育高峰期(pubertal peak)、不知不觉(unconsciously)、努力学习(learn hard)、偷税漏税(tax evasion)

  • [填空题]如果教师没有尽到职责而发生的对学生损害的行为都会构成不作为侵害。因此,有的教师在不知不觉(unconsciously)中也可能犯罪。教师就应该()。

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  • 学习资料:
  • [单选题]班主任工作保证性内容是()。
  • A. 班集体建设
    B. 班级管理
    C. 班级活动
    D. 班级教育工作

  • [单选题]一般地,小学生生长发育高峰期(pubertal peak)开始的时间()。
  • A. 女生比男生早2岁
    B. 女生比男生晚2岁
    C. 女生与男生大致相同
    D. 女生比男生早1岁

  • [单选题]不管哪种教学组织形式,都要考虑()。
  • A. 教学目标
    B. 教学进度
    C. 学生的个性心理特点
    D. 师资水平

  • [多选题]班主任的威信主要体现在那些方面()。
  • A. 品德影响力
    B. 行为影响力
    C. 知识影响力
    D. 情感影响力

  • [单选题]面对烦恼,下列做法正确的是()。
  • A. 对名利的追求当作人生主要目标
    B. 无端的猜疑别人
    C. 对他人如何评价自己过于敏感
    D. 心胸宽大,虚心学习他人的优点

  • [单选题]下列情况不属于嫉妒的是()。
  • A. 看到别人容貌好,衣服穿得漂亮,认为是出风头
    B. 看到别人比自己行,超过自己,心中就不愉快,总想攻击他人
    C. 看到他人成绩比自己好,认为是自己应更加努力学习(learn hard)
    D. 看到别人比自己有钱,认为是偷税漏税(tax evasion)

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