精神发育迟滞的临床特征是（）

【名词&注释】

抑郁症(depression)、原发性(primary)、日常生活(daily life)、继发性(secondary)、学习成绩(learning achievement)、心境障碍(mood disorder)、焦虑性神经症(anxiety neurosis)、社会适应困难、精神药物治疗、顽固性幻听(obstinate auditory hallucinations)

[单选题]精神发育迟滞的临床特征是（）

A. 日常生活不能自理
B. 学习成绩差
C. 智力发育低下和社会适应困难
D. 情感和行为幼稚
E. 思维和语言贫乏

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学习资料：

[单选题]电痉挛治疗的适应证除外（）

A. 伴顽固性幻听^{(obstinate auditory hallucinations)}的精神分裂症
B. 具有急性病程、分裂情感性症状或紧张症表现的精神分裂症
C. 伴有兴奋、躁动、易激惹的躁狂发作
D. 精神药物治疗无效或对药物治疗不能耐受的焦虑性神经症^{(anxiety neurosis)}
E. 伴有忧郁的重度抑郁症，特别是有强烈自伤、自杀行为或明显自责自罪

[多选题]继发性心境障碍与原发性心境障碍相比有以下哪些特征（）

A. 有明确的器质性疾病或有服用某种药物或使用精神活性物质史
B. 心境高涨的症状常不典型，常伴有焦虑、激越、情绪不稳
C. 可出现意识障碍、遗忘综合征及智能障碍
D. 多数病人表现典型的躁狂与抑郁发作
E. 病情常与原发疾病消长而波动

[单选题]认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。

A. B

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