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收集求助者资料时围绕七个问题进行,希波克拉底的名言提示出其中

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    临床意义(clinical significance)、亲子关系(parent-child relationship)、因人而异(given different)、个人资料(personal data)、提高工作效率(improve work efficiency)、积极关注(active attention)、怎么办、行为学习(behavior learning)、受伤害、有针对性

  • [单选题]收集求助者资料时围绕七个问题进行,希波克拉底的名言提示出其中最重要的是()。

  • A. what
    B. who
    C. why
    D. how

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  • 学习资料:
  • [单选题]积极关注的临床意义并不在于()。
  • A. 消除求助者的自卑感
    B. 促进咨询双方彼此了解
    C. 帮助求助者看到自身的长处
    D. 使求助者拥有积极的价值观

  • [单选题]咨询方案中需要明确的咨询师的权利并不包括()。
  • A. 了解与求助者心理问题有关的个人资料
    B. 选择合适的求助者
    C. 可以提出转介或中止咨询
    D. 遵守预约时间

  • [单选题]以下是求助者与咨询师商定的一些咨询目标,()的目标符合"积极"的特征。
  • A. 我希望丈夫回家早一点,这样我们夫妻之间才能很好地沟通
    B. 我不想每天都这样焦虑,这样我才能提高工作效率
    C. 我不愿意再与孩子冷战下去,否则我担心孩子的心理健康
    D. 我要每天多鼓励和表扬孩子,这样可能改善亲子关系

  • [单选题]一个孩子晚上上床有哭闹行为,他的父母就到他的房间给予安慰,结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是()行为学习(behavior learning)机制。
  • A. 正强化
    B. 负强化
    C. 消退
    D. 惩罚

  • [单选题]缺乏共情容易造成的咨询后果是()。
  • A. 求助者充满期待
    B. 求助者加紧自我探索
    C. 求助者感到受伤害
    D. 咨询师的反应更加具有针对性

  • [多选题]求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖()。
  • A. "你直接告诉我吧,我该怎么解决?"
    B. "我真的不知道怎么办,你一定要帮我啊,全靠你了!"
    C. "我与你交谈感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的……"
    D. "你的态度真好,和你一起我感到很轻松。"

  • [多选题]缺乏共情导致的咨询障碍的表现是()。
  • A. 求助者感到失望,受伤害
    B. 影响求助者自我探索
    C. 影响咨询师准确地理解求助者,并对其作出有针对性的反应
    D. 求助者充满期待

  • [多选题]面质技术是()。
  • A. 一种影响性技术
    B. 参与性技术的一种
    C. 咨询师指出求助者身上的矛盾
    D. 矫正求助者的价值观

  • [多选题]解释技术的正确做法是()。
  • A. 凭感觉,凭经验,不必注重理论
    B. 了解情况,准确把握
    C. 因人而异
    D. 不把解释强加给对方

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