《教育法》第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离。任何

【名词&注释】

保障体系(guarantee system)、宣传教育(propaganda and education)、加强教育(strengthen education)、义务教育阶段(compulsory education stage)、教育事业(educational cause)、教育制度(educational system)、义务性规范(obligatory rule)、《教育法》(law of education)、禁止性规范(rule of injunction)、《中小学生守则》

[单选题]《教育法》^{(law of education)}第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”该条从法律规范的分类角度来看属于（）

A. 授权性规范
B. 惩罚性规范
C. 禁止性规范^{(rule of injunction)}
D. 义务性规范^{(obligatory rule)}

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[多选题]《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校安全管理工作主要包括（）

A. 健全学校安全预警机制
B. 加强安全宣传教育培训
C. 构建学校安全工作保障体系
D. 建立校园周边整治协调工作机制

[多选题]教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

A. 社会
B. 家长
C. 学生
D. 教育事业

[单选题]按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）①警告②严重警告③记过④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育

A. A、②
B. B、④
C. C、⑤
D. D、⑥

[单选题]教育案例的构成要素包括（）。①案例主题②案例背景③案例事件④反思和讨论⑤附录⑥摘要⑦关键词

A. ②③④⑤
B. ①②③④⑤
C. ①②③⑥⑦
D. ①②③④⑤⑥⑦

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