教师考试2022幼儿教师资格模拟考试208

1. [单选题]关于班主任工作的描述，下列说法正确的是( )。

A. 教育学本科学位教育中，应设立中小学班主任工作培养方向
B. 学校应承担班主任培训任务
C. 学校建立班主任工作档案，不定期组织对班主任的考核工作
D. 班主任工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量

2. [单选题]关于我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的的战略目标描述不正确的( )

A. 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
B. 提供更加丰富的优质教育
C. 办出具有中国特色、世界水平的现代教育
D. 建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距

3. [多选题]材料：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以教师职业倦怠”为话题写一篇800字以上的文章，要求：用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

A. 【参考范文】三管齐下，克服职业倦怠当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。我认为针对职业倦怠应从下面三个方面着手。首先是薪酬激励。人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。激励性的报酬安排表现在两个方面：一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次；二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励；做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。其次是晋升制度激励，晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。专业组织中流行的“非升即走“惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力；另一方面也起到挽留教师的作用。教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应当对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。最后是人文关怀，教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面。并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人文关怀体现在方方面面：善于倾听、对工作的表扬与支持、多与教师交流、关心教师的家庭生活等等。这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。【解析】写作思路：(1)该题目立意在材料中表达得较为明显，主题为数师的职业倦怠问题。文中提到了教师职业倦怠带来的教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。材料最后明确提出以职业倦怠为话题进行写作。(2)可以写议论文，从自己对职业倦怠的认识这个角度去写，或者写对职业倦怠的应对措施都可以。选择较为灵活，没有固定的套路。(3)扩充关于教师职业倦怠的事例的论据方面较难把握，建议结合相应论据及自身或他人工作体验。（一）评分标准：一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合教师职业倦怠的现象”教师职业倦怠的应对策略”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写）二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合教师职业倦怠的诱因及其对策”，中心符合题意、内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实）三等(24-12)围绕怎样更好地进行专业发展，如何克服专业发展道路上遇到的问题等角度，中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；四等(11-0)无法理解或完全错误理解“职业倦怠”意思，“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺）（二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题：不写，扣5分；文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

4. [单选题]风疹病毒的传播途径是( )。

A. 肢体接触
B. 空气飞沫
C. 虫媒传播
D. 食物传播

5. [单选题]当教师以“病人”的身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极的为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果，教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )。

A. 过于重视教师身份
B. 角色游戏呈现合作游戏特点
C. 在游戏角色定位上出现混乱
D. 角色游戏呈现平行游戏的特点

6. [单选题]佳佳是个活泼开朗的小班孩子。某次上课，周老师让佳佳背诵昨天学过的儿歌，她没有背出来，周老师很生气，说她“笨”。关于周老师的做法，下列说法正确的是( )。

A. 错误，应该杜绝当堂批评
B. 正确，应该严格要求幼儿
C. 错误，应该尊重幼儿人格
D. 正确，应该加强课堂管理

7. [单选题]某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布，要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法（ ）。

A. 正确。有助于督促幼儿习惯养成
B. 正确。有助于激发幼儿积极表现
C. 不正确。侵犯了幼儿家长的荣誉权
D. 不正确。侵犯了幼儿家长的财产权

8. [单选题]依据我国宪法规定，我国国民经济的主导力是( )。

A. 集体所有制经济
B. 公有制经济
C. 互联网经济
D. 国有经济

9. [单选题]下列作品中，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。

A. 《童年》
B. 《在人间》
C. 《母亲》
D. 《我的大学》

10. [单选题]中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )。

A. 道德感的发展
B. 羞愧感的发展
C. 美感的发展
D. 理智感的发展

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/zg4q7e.html