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与"士别三日,当刮目相看"有关的是( )。

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    气象观测(meteorological observation)、战略目标(strategic target)、幼儿教育(preschool education)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、科技活动(science and technology activity)、技术知识(technical knowledge)、特级教师(superfine teacher)、现代科学(modern science)、知识讲座(knowledge lectutes)、沉默寡言(reticence)

  • [单选题]与"士别三日,当刮目相看"有关的是( )。

  • A. 吕布
    B. 张飞
    C. 吕蒙
    D. 司马懿

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  • 学习资料:
  • [单选题]特级教师(superfine teacher)宁渴彬教师在教学中遵循"三个允许"的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是( )。
  • A. 学生是发展中的人
    B. 学生是独特的人
    C. 学生是独立意义的人
    D. 学生是具有主观能动性的人

  • [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立的我国教育发展的战略性目标是( )。
  • A. 进入人力资源强国行列
    B. 进入高等教育强国行列
    C. 进入继续教育强国行列
    D. 进入幼儿教育强国行列

  • [单选题]"小孙并非既会游泳又会打网球。"根据以上表述,下列哪项断定必然为真?( )
  • A. 如果小孙不会打网球,那么他一定会游泳
    B. 如果小孙会打网球,那么他一定不会游泳
    C. 小孙既不会游泳,也不会打网球
    D. 小孙会游泳,但不会打网球

  • [多选题]班级授课制最早在夸美纽斯的《大教学论》中提出,一直是课堂教学的主要形式,是一种集体教学形式而存在。请问班级授课制的不足是什么?可以用怎样的策略进行弥补?请从学科特点分析。
  • A. 班级授课制的不足:(1)难以对学生因材施教。(2)难以使学生形成探索精神、创新能力和实践能力。(3)不能容纳和适应更多的教学内容和方法,缺乏灵活性。(4)学生动手少,教学的实践性较低,不利于学生培养实际操作能力。策略弥补:(1)适当地缩小班级规模,使教学单位趋于合理化。(2)实现多种教学形式的综合运用。(3)多样化的座位排列,加强课堂教学的交流互动。(4)实行分层教学。(5)组织兴趣小组。

  • [单选题]下列关于短时记忆的说法,错误的是( )。
  • A. 记忆容量大
    B. 记忆时间短
    C. 以组块为单位储存信息
    D. 复述可以延长信息保存时间

  • [单选题]一个人性情沉静,情感发生缓慢而微弱、不外露,忍耐力强,则他的气质属于( )。
  • A. 黏液质
    B. 多血质
    C. 抑郁质
    D. 混合型

  • [单选题]班级组织建构的首要原则是( )。
  • A. 有利于教育原则
    B. 目标一致原则
    C. 可接受原则
    D. 有利于身心发展原则

  • [单选题]某校成立"气象观测小组",让学生了解气候的变化规律,这属于课外活动中的( )。
  • A. 科技活动
    B. 文学活动
    C. 艺术活动
    D. 体育活动

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