关于“多元智力理论”的表述正确的是（　　）。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、小组讨论(group discussion)、人际交往(interpersonal communication)、想象力和创造力(imagination and creativity)、统筹兼顾(overall consideration)、中华民族精神(chinese national spirit)、行政部门(administrative department)、《中华人民共和国义务教育法》、人民政府(s government)、好奇心和想象力(curiosity and imagination)

[多选题]关于“多元智力理论”的表述正确的是（　　）。

A. 美国霍华德•加德纳提出的
B. 智力不是一元的而是多元的
C. 美国布鲁纳提出的
D. 共有七项智能

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学习资料：

[多选题]意志行动的准备阶段包括（　　）和行动方法的选择。

A. 动机斗争
B. 行动目标的确定
C. 行动计划的制订
D. 冲突和矛盾分析

[多选题]以上案例对我们的启发是（　　）

问资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想。关于王老师的做法，以下观点正确的是（ 　　）

A. A,B,C,D

[多选题]学习策略中的元认知策略，包括（　　）。

A. 监控策略
B. 精细加工策略
C. 组织实施策略
D. 计划策略

[多选题]小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（　）

A. 动作技能水平
B. 人际交往水平
C. 自我意识水平
D. 智力发展水平

[单选题]发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府^{(s government)}或者人民政府^{(s government)}教育行政部门^{(administrative department)}负责人应当（　　）。

A. 引咎辞职
B. 追究法律责任
C. 开除公职
D. 批评教育

[单选题]科学发展观的重要目的是（　　）

A. 促进全面发展
B. 保持协调发展
C. 实现可持续发展
D. 实行统筹兼顾

[多选题]实现中华民族的伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标，是中国人民的跨世纪梦想。实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。这是因为（　　）

A. 人民群众是社会历史的主体
B. 社会意识对社会发展起推动作用
C. 当今世界各种思想文化相互借鉴
D. 中华民族精神是民族复兴的精神动力

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