在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语

【名词&注释】

新生儿(newborn)、循序渐进、新闻报道(news report)、少年儿童(juvenile and children)、呼吸困难(dyspnea)、发育阶段、提出问题(posing problems)、单端固定桥修复、大气磅礴、摩擦音(fricative)

[单选题]在学习苏轼的《江城子·密州出猎》时，教师引导学生归纳苏轼的语言风格，课堂上有学生提出自己不知道苏轼的语言风格有哪些，下列教师点评中，最恰当的一项是（）。

A. 老师不是来告诉你们答案的，不会的内容可以自己去多想想，多思考思考
B. 结合这首词不难看出苏轼的语言是豪迈的、大气磅礴的
C. 自己去翻翻资料，再多读几首苏轼的诗词，就会明白苏轼语言的风格到底是什么了
D. 能大胆提出问题^{(posing problems)}，这一点很好，还有别的同学没弄明白吗

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学习资料：

[单选题]患儿，日龄4天，诊断为新生儿硬肿症，下列处理措施哪项不妥（）

A. 供给足够液体和热量
B. 尽量减少肌内注射
C. 应快速复温
D. 积极治疗原发病及并发症
E. 注意有无出血倾向

[单选题]与新闻报道的标题相比，新闻评论标题的结构较为简单，多为（）。

A. C

[单选题]患者，67缺失，8未萌出，应如何设计固定桥修复（）

A. 5做基牙行单端固定桥修复，仅修复6
B. 45做基牙行单端固定桥修复，仅修复6
C. 45做基牙行单端固定桥修复67
D. 345做基牙行单端固定桥修复67
E. 不宜行固定桥修复

[单选题]环管工艺装置原料丙烯中的氧含量工艺指标设计要求小于（）。

A. A、1PPm
B. B、2PPm
C. C、3PPm
D. D、4PPm

[单选题]在发展有氧能力基础上，针对处于生长发育阶段的少年儿童应注重培养（）

A. 协调性、灵活性、节奏感、正确的身体姿态
B. 肌肉力量
C. 提高心肺功能、关节的灵活性和协调性
D. 有氧耐力

[单选题]男性，44岁。骑摩托侧翻摔伤2小时。急诊室查体：T37.0℃，P104次／分，R28次／分，BP134/86mmHg。昏迷状态，呼之不应，躁动，呼吸困难，急促有鼾声。头颅无血肿，瞳孔等大等圆，对光反射存在。颌面部无骨折，口鼻无出血，无呕吐痕迹。胸部无肋骨骨折和气胸体征。腹平、软，肠鸣音正常存在。右小腿下1／3处皮肤肿胀青紫、畸形、有骨摩擦音^(fricative)和异常活动。

A. E

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