一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )

【名词&注释】

普及教育(universal education)、相互尊重(mutual respect)、性格内向(introversion)、故宫博物院(palace museum)、做到因材施教、代表人物(representative)、修业年限、《洛神赋图》、《欢乐颂》(an ode to jubilation)、《清明上河图》(on the riverside scene of pure brightne ...)

[单选题]一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )。

A. 清明上河图
B. 富春山居图
C. 六君子图轴
D. 韩熙载夜宴图

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学习资料：

[单选题]表达贝多芬"亿万人民团结起来，大家相亲又相爱"欢乐理想的乐曲是( )。

A. 第九交响曲
B. 第六交响曲
C. 第五交响曲
D. 第三交响曲

[单选题]由"高薪未必养廉"这句话我们可以推出( )。

A. 低薪同样养廉
B. 养廉必定高薪
C. 高薪难以养廉
D. 低薪肯定养廉

[单选题]一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指( )。

A. 学校管理制度
B. 学校教育制度
C. 学校人事制度
D. 学校办学体质

[单选题]新课改特别关注的教学过程本质观是( )。

A. 认识观
B. 发展观
C. 交往观
D. 实践观

[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

A. 分层教学
B. 合作学习
C. 小班教学
D. 复式教学

[多选题]体育课上，大家都在认真地练习，只见性格内向、有些胆小的张同学一直站在操场旁边 看着同学们 练习，不用问就知道她会说：“老师我不舒服……” 问题： （1）分析一下产生这种现象的原因有哪些。 （2）如果你是该教师，面对这一现象，你该如何解决？

A. （1）产生这种现象的原因，首先是由于性格内向的学生大多比较害羞，总怕自己做得不好引起其他同学的嘲笑，长此以往形成一种恶性循环，使自己更缺乏信心，不愿意尝试参与体育运动，造成自卑、叛逆、封闭和放纵等心理；其次是由于教师的放任，只要学生说身体不舒服，就不再追问哪里不舒服，什么原因造成的不舒服等具体原因，任其成为课堂的“旁观者”；第三，在教学中，教师没有注意学生的个体差异，教学内容、练习标准都只关注了大多数学生的知识、技能水平，忽视了学生由于个性特点而造成的差异，没有做到因材施教。 （2）教师想要解决这一现象问题，要从激发学生学习兴趣，让学生体验参与运动的乐趣出发。首先，教师要做到尊重每一位学生，并且建立班级中学生之间相互尊重的学习氛围，进而帮助那些身体素质差、运动技能水平低的学生参与到运动中来，并对学生每一点一滴的进步给予肯定和表扬，帮助学生建立自信心，使其从自卑、封闭或放纵的不良心理状态中走出来，形成阳光、开朗、自信的良好心态；其次，对身体不舒服的学生，深入了解，即使真的是身体原因而不能上课，也要安排适当的活动让其参与到课堂中，防止“旁观者”现象的出现；第三，在教学中对这类学生降低练习难度和要求，如别人30秒完成20个仰卧起坐，对其要求完成15个，立定跳远别人170厘米合格，对其要求155厘米就合格等，鼓励学生在不断达成目标中真切地体验到参与运动的乐趣，进而拥有参与体育的自信。

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