中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )

【名词&注释】

工作效率(work efficiency)、学习效果(learning effect)、政治制度(political system)、科举考试(imperial examination)、内在联系(internal relations)、经济制度(economic system)、精加工策略(elaborative strategy)、密切相关(closely related)、教育学家(educationist)、发生变化

[单选题]中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和( )。

A. 举人
B. 贡生
C. 探花
D. 秀才

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学习资料：

[单选题]1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家^{(educationist)}( )。

A. 康德
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 赫尔巴特

[单选题]以下不属于讲授法的方法是( )。

A. 讲读
B. 讲述
C. 讲评
D. 讲演

[单选题]冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了，这种现象是( )。

A. 感觉的对比
B. 感觉的适应
C. 感觉的相互作用
D. 感觉的后效

[多选题]关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的有( )。

A. 学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B. 学习任务比较简单时，学习动机强度较高可达到最佳水平
C. 学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平
D. 学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同

[单选题]学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )。

A. 精细加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

[单选题]近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?（ ）

A. 政治制度
B. 经济制度
C. 人口变化
D. 文化传统

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