进餐中不应批评幼儿。

【名词&注释】

差异性(difference)、必要性(necessity)、可能性(possibility)、可塑性(plasticity)、物质基础(material base)、共同性(concomitant)、保育员(governess)、外界影响(external influence)、不容易(not easy)

[判断题]进餐中不应批评幼儿。

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学习资料：

[单选题]遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

A. A、可能性
B. B、必要性
C. C、差异性
D. D、共同性

[单选题]保育员^(governess)工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响^{(external influence)}，可塑性很强的学前儿童。

A. A、各方面都尚未定型
B. B、3-6岁
C. C、0-6岁
D. D、比较脆弱

[单选题]保育员^(governess)应在婴幼儿晨检前让其（）。

A. 漱口
B. 脱掉外套和帽子
C. 做操
D. 游戏

[单选题]保育员^(governess)在领幼儿散步时，看到柳树长出了绿芽，风儿一吹，柳条在池塘边飘舞，这可以促进幼儿（）的发展。

A. 体质
B. 道德
C. 美感
D. 音乐

[单选题]幼儿皮肤的特点是（）。

A. 幼儿皮肤娇嫩，保护机能差，容易损伤和感染
B. 幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，容易损伤和感染
C. 幼儿皮肤娇嫩，保护机能强，不容易^{(not easy)}损伤和感染
D. 幼儿皮肤发育成熟，保护机能强，不容易^{(not easy)}损伤和感染

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