根据团队的工作目标，通常可以将其分为以下三类：（）、自我管理

【名词&注释】

新课程(new curriculum)、自我管理(self-management)、切入点(starting point)、思想性(ideological content)、知识性(knowledge attribute)、操作法(maneuver)、资源的稀缺性(resource scarcity)、功能型(functional types)、执行命令(executive command)、完成任务(task-performing)

[单选题]根据团队的工作目标，通常可以将其分为以下三类：（）、自我管理型团队和多功能型^{(functional types)}团队。

A. 执行命令^{(executive command)}型团队
B. 完成任务^{(task-performing)}型团队
C. 问题解决型团队
D. 共同目标型团队

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学习资料：

[单选题]准确把握备课的切入点就是要（）。

A. A、明确能力性目标
B. B、明确知识性目标
C. C、领会大纲，吃透教材，了解学生
D. D、明确思想性目标

[多选题]效果测定的方法有（）

A. A、书面测试法
B. B、报告法
C. C、作品审查法
D. D、实际操作法
E. E、论文体测试法

[多选题]劳动经济学研究的具体对象主要有（）等方面。

A. 资源利用方式的选择
B. 劳动力资源的稀缺性^{(resource scarcity)}
C. 效用最大化
D. 劳动力的供给
E. 劳动力市场

[单选题]以下不属于培训前质量管理内容的是（）。

A. 新项目报批
B. 新课程报批
C. 培训教师登记
D. 培训经费报批

[单选题]通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）

A. A、培训需求
B. B、需求分析
C. C、培训预测
D. D、预测分析

[单选题]一般来讲，拓展培训在实施过程中，都是由（）、项目操作和总结三部分组成。

A. A、分组
B. B、要求
C. C、洒水
D. D、破冰

[单选题]模仿---练习教学过程模式的基本程序是（）

A. 实践—模仿—传授—纠正
B. 实践—模仿---指导---评定
C. 实践—模仿---熟练—评价
D. 实践—模仿—指导—熟练

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