【导读】
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1. [单选题]关于校对的说法,错误的是()。
A. 校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B. 校异同的唯一依据是原稿
C. 校是非是指判断原稿中的是非
D. 校异同又称“活校”
2. [单选题]下列关于本校法的表述,错误的是()。
A. 本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
B. 现代校对的通读检查采用的就是本校法
C. 本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校,不能和其他校对方法交叉运用
D. 本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
3. [单选题]通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题,提出疑问,以订正讹误的校对方法是()。
A. 对校法
B. 本校法
C. 读校法
D. 他校法
4. [单选题]按照国家相关规定,责任校对应由专业技术职务(professional and technical posts)为()的人员担任。
A. 三级校对
B. 初级及初级以上
C. 中级及中级以上
D. 二级校对
5. [单选题]关于校对工作中的通读,错误的是()。
A. 通读是“三校一读”制度的一个环节
B. 通读可以从初校样开始
C. 通读的重点是寻找校样中的各种错误
D. 通读是脱离原稿审读校样
6. [单选题]我国校对工作的基本制度包括()等。
A. 责任校对制度、“三校一读”制度
B. 人工对校制度
C. 人机结合制度
D. 校对质疑制度
7. [多选题]下列关于折校的表述,错误的有()。
A. 折校不利于校是非
B. 折校是对校法中常用的一种方法
C. 折校是一种本校法
D. 折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E. 折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行
8. [多选题]关于校对方式的优缺点的说法,正确的有()等。
A. 点校的优点是可以自由支配(freedom to control)校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量
B. 读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用
C. 折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳
D. 倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响
E. 读校的主要缺点是容易受同音字(homophone)、近音字和多音字的干扰而发生错误
9. [多选题]下列关于校对工序的表述,正确的有()。
A. 从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责
B. 初校、二校不能使用同一份校样
C. 通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担
D. 对片只能由责任校对承担
E. 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红
10. [多选题]校样的通读工作,可以由本出版社的()承担。
A. 三级校对
B. 二级校对
C. 一级校对
D. 助理技术编辑
E. 高级校对