人体组织和器官的生长发育模式可分为（）。

【名词&注释】

生长发育(growth and development)、生殖系统(reproductive system)、循环系统(circulatory system)、关键期、生活条件(living condition)、遗传基因(genetic gene)、能力差(poor ability)、接受教育(receive education)、第二性征(secondary sex character)、学习条件(learning conditions)

[单选题]人体组织和器官的生长发育模式可分为（）。

A. 一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型
B. 神经系统型、呼吸系统型、淋巴系统型、生殖系统型
C. 神经系统型、呼吸系统型、消化系统型、生殖系统型
D. 神经系统型、呼吸系统型、淋巴系统型、循环系统型
E. 神经系统型、呼吸系统型、消化系统型、循环系统型

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学习资料：

[单选题]女性第二性征^{(secondary sex character)}发育的顺序，从早到晚是（）。

A. 乳房、阴毛、腋毛
B. 乳房、腋毛、阴毛
C. 阴毛、乳房、腋毛
D. 阴毛、腋毛、乳房
E. 腋毛、乳房、阴毛

[单选题]20世纪20年代初，在印度发现狼孩，7～8岁时被人发现时已没有语言能力，不能独立行走，尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件^{(learning conditions)}，但直至6年后才开始行走，这与训练动物的时间不相上下，到17岁死去之前，仅学会几十个单词，整体发育相当于2岁儿童水平，通过此例子，你认为下面哪个答案是正确的（）。

A. 狼孩的遗传基因没有缺陷，但营养太差
B. 狼孩的智力有问题，学习有困难
C. 狼孩的遗传基因有缺陷，接受能力差^{(poor ability)}
D. 狼孩的遗传基因没有缺陷，但已错过接受教育^{(receive education)}的关键期
E. 狼孩受恶劣环境影响，造成智力下降

[单选题]幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。

A. 先表达，后理解
B. 先发声，后用语法句法
C. 3岁是掌握词汇数量的激增阶段
D. 在词汇量增加的基础上，发展到能简单叙述此前的事件
E. 读100以内的数

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