孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作

【名词&注释】

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[单选题]孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到( )。

A. 关爱学生
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 严谨治学

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学习资料：

[单选题]在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。

A. 调查法
B. 访谈法
C. 历史法
D. 实验法

[单选题]2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是( )。

A. 以分科课程为主
B. 分科课程和综合课程结合
C. 以综合课程为主
D. 活动课程和学科课程结合

[单选题]"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，体现在教师职业道德规范中，就是()。

A. 治学严谨，勇于创新
B. 终身学习，实现自我
C. 关爱学生，因材施教
D. 爱岗敬业，乐于奉献

[单选题]从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程是( )。

A. 活动课程
B. 综合课程
C. 学科课程
D. 分科课程

[多选题]简述教师综合素质评估指标的内容。

A. (1)教师要有广博的英语专业知识和英语教学知识，富有联想力、想象力和创造力。同时，具有广泛的知识、兴趣、才艺。 (2)能驾驭所教教材，善于抓住最本质的内容和设计思路，讲解深入浅出，生动有趣，富有启迪性。 (3)要有用外语组织英语课堂教学的能力，语音、语调纯正、简明、流畅，富有韵律感。 (4)热爱学生，有为学生服务的意识，教态亲切、大方、自然。要为学生愉悦地学习知识营造良好的氛围。 (5)要有一定的课堂管理能力，善于调动学生的积极性。要有良好的随机应变的能力。 (6)板书设计要科学合理，书写规范，形象贴切，准确达意，对课堂的重难点有概括性。 (7)能够充分利用现代化教育资源等辅助手段，如各种录像设备、计算机等。还能够利用肢体语言等非语言手段，提高教学效果。 (8)具有反思意识，教学任务结束之后要有一定教学反思，反思自己设计的课堂活动是否合理，预期目标是否达到，能否提出改进的余地和方法。

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