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常见的课件结构形式有线性结构.百科全书式结构以及指导性结构,

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    指导性(instructive)、学习者(learners)、文件格式(file format)、主要功能(main function)、交互式多媒体教学课件、进一步(further)、百科全书式、声音文件(audio file)、具有重要意义(has important significance)、启发式教学策略(③ heuristic teaching approach)

  • [单选题]常见的课件结构形式有线性结构.百科全书式结构以及指导性结构,下列关于课件结构的说法中正确的是()。

  • A. 可根据需要综合应用各种结构形式。
    B. 交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。
    C. 百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。
    D. 指导式课件不利于和学生进行交互。

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  • 学习资料:
  • [单选题]Windows操作系统中的标准图像文件格式是?()
  • A. JPG
    B. BMP
    C. AVI
    D. GIF

  • [单选题]()对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。
  • A. 启发式教学策略(③ heuristic teaching approach)
    B. 发现式教学策略
    C. 练习性教学策略
    D. 非固化教学策略

  • [单选题]信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法不妥的是()
  • A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
    B. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用
    C. 利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程
    D. 利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能

  • [单选题]下列各种文件的扩展名中,属于声音文件(audio file)的扩展名的是()。
  • A. doc
    B. wav
    C. avi
    D. jpg

  • [单选题]根据你对教学评价的理解,以下描述正确的是()。
  • A. 教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    B. 教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大
    C. 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义(has important significance)
    D. 教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动

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