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晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条,高老师

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  • [单选题]晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条,高老师走上前去对他们说:"你们在干吗?是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊,考上大学后再谈吧。"高老师的声音不大但同学们都听到了,这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法,下列说法中正确的是( )。

  • A. 明察秋毫,及时引导学生
    B. 有亲和力,巧妙杜绝早恋
    C. 方法粗暴,侵犯学生隐私
    D. 工作武断,伤害学生自尊

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  • 学习资料:
  • [单选题]《学会生存》-书指出:"未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主人。受教育的人必须成为教育他自己的人:别人的教育必须成为这个人自己的教育。"这符合素质教育的( )特征。
  • A. 差异性
    B. 全面性
    C. 主体性
    D. 创新性

  • [单选题]下列关于学生成绩评定,正确的叙述是( )。
  • A. 评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
    B. 一般说,题的数量多、便于给小分的,采用等级制较便利
    C. 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
    D. 在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数

  • [单选题]某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏高,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报了"低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究"课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于( )。
  • A. 文献的梳理
    B. 教育改革的实践
    C. 各级课题指南
    D. 他人课题的启示

  • [多选题]在教育行动研究中,行动过程与研究过程相伴相随,同时推进,合二为一。( )
  • A. 错

  • [单选题]某房间里有甲、乙、丙、丁四个人,他们的语言分别是英语、法语和西班牙语。其中,只有丁一个人说英语;丙不说西班牙语;甲和某人说同一种语言;乙不能和甲交流;每个人只会说一种语言。则可知甲说( )。
  • A. 英语
    B. 法语
    C. 西班牙语
    D. 无法确定

  • [单选题]小刚数学基础很好,对数学中的定理、公式很容易就能记住,这种记忆是( )。
  • A. 形象记忆
    B. 逻辑记忆
    C. 情绪记忆
    D. 运动记忆

  • [单选题]尊重、信任学生与严格要求学生是教育工作对教师的基本要求。( )A.正确B.错误
  • A. A

  • [单选题]智育的根本任务是( )。
  • A. 发展学生的智力
    B. 培养学生的自主性
    C. 提高学生的竞争意识
    D. 完善学生的人格

  • [多选题]下列属于古代教育发展特点的是( )。
  • A. 具有鲜明的阶级性和等级性
    B. 脱离生产劳动
    C. 具有科学性
    D. 形式简单

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