2022第六章中学生心理辅导题库考前模拟考试97

1. [多选题]攻击性行为概念的要素是（）。

A. 蓄意侵犯
B. 伤害行动
C. 伤害意图
D. 社会评价

2. [多选题]师生课堂冲突可以分为（）。

A. 隐性冲突
B. 显性冲突
C. 外部冲突
D. 内部冲突

3. [多选题]青春期适应性心理卫生辅导^{(psychological health guidance)}涉及（）。

A. 性冲动
B. 同性恋
C. 手淫
D. 性焦虑

4. [单选题]影响心理健康的生物学因素不包括（）。

A. 性别因素
B. 生活事件因素
C. 体质因素
D. 年龄因素

5. [单选题]学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。

A. 情绪稳定性
B. 情绪适应性
C. 交往稳定性
D. 交往适应性

6. [多选题]不完全参与观察避免了被研究者的紧张和疑惑，缺点则是被观察者容易出现（）。

A. 主观成分
B. 不合作行为^{(uncooperative behavior)}
C. 隐瞒行为
D. 掩饰行为
E. 夸大行为

7. [单选题]神经衰弱产生的基础是（）。

A. 精神刺激
B. 过度疲劳
C. 营养不良
D. 心理素质

8. [多选题]美国《哲学百科全书》所界定的心理辅导的特征包括（）。

A. 主要着重于正常人
B. 强调个人的力量和价值
C. 充分考虑情境和环境因素
D. 以临床和治疗为主要模式
E. 对人的一生提供有效的帮助

9. [多选题]一般认为，我国内地的心理辅导开始于20世纪80年代，它的产生和发展主要源于三个方面（）

A. 我国心理学的发展为学校心理辅导的实验创造了极好的条件
B. 20世纪70年代末开始的经济体制改革，使我国社会发生了巨大的变化
C. 合理倡导学校本位辅导方式
D. 素质教育的推广提升了心理教育的地位

10. [单选题]上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬。真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝去抓蜗牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管么？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹过，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。

A. B

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