"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、相互关系(relationship)、教学工作(teaching work)、操作能力(operation ability)、上下级关系(superiorsubordinate relations)、创造者(creator)、心理医生角色、发起者、学生学习成绩(students ' achievement)、相互促进关系(mutual promotion relationship)

[单选题]"道之所存，师之所存也"，说明教师要扮演好（）。

A. 传道者角色
B. 研究者角色
C. 管理者角色
D. 心理医生角色

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学习资料：

[单选题]学生不是接受知识的"容器"，而是未来文明的（）。

A. 创造者
B. 传承者
C. 发起者
D. 实践者

[单选题]当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

A. 关注生存阶段
B. 关注情境阶段
C. 关注学生阶段
D. 关注成长阶段

[单选题]素质教育的核心是培养学生的（）。

A. 主体意识和实践能力
B. 主体意识和操作能力
C. 创新意识和动手能力
D. 创新意识和实践能力

[单选题]师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（）。

A. 平等关系
B. 上下级关系
C. 相互促进关系^{(mutual promotion relationship)}
D. 授受关系

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