苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能

【名词&注释】

九一八事变(mukden incident)、直接影响(directly affect)、纲领性文件(programmatic document)、学习材料(learning materials)、日本关东军(the japanese army in northeast china)、封建统治(feudal rule)、一二八事变(shanghai hostilities)、八一三事变、具有重要意义(has important significance)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师( )。

A. 尊重和欣赏学生
B. 对学生严慈相济
C. 对学生因材施教
D. 团结和关心学生

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学习资料：

[单选题]以下不属于教师的义务的是( )。

A. 履行教育教学职责
B. 对学生进行思想政治教育
C. 提高业务水平
D. 指导学生的学习和发展

[单选题]下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是( )。

A. 九一八事变
B. 一二八事变^{(shanghai hostilities)}
C. 七七事变
D. 八一三事变

[单选题]勤奋和懒惰属于下列哪种特性( )。

A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 兴趣

[单选题]小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的( )。

A. 全面性
B. 稳定性
C. 丰富性
D. 深刻性

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 差异性
D. 阶段性

[单选题]对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )。

A. 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的：
B. 操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的
C. 操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并
D. 操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

[单选题]现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义^{(has important significance)}的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是( )。

A. 拿破仑一世发动“雾月政变”
B. 法兰西第一共和国的成立
C. 《人权和公民权宣言》发表
D. 巴黎人民起义攻占巴士底狱

[单选题]骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该( )。

A. 严格待生，专注教学
B. 保持个性，坚持自我
C. 注重反省，调适自我
D. 迎合同事，搞好关系

[多选题]简述学习迁移的影响因素。

A. 【参考答案】 学习迁移的影响因素主要包括以下几个方面。 (1)相似性。这主要是指学习材料之间的相似性和学习情境的相似性。 (2)原有认知结构。这主要包括学习者的背景知识，原有知识经验的概括水平，学习策略的水平。 (3)学习的心向与定势。心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。 除上述影响学习迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。

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