认知发展理论认为，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活

【名词&注释】

活动性(active)、系统研究(system research)、学前教育(preschool education)、成就感(sense of achievement)、幽默感(sense of humor)、基础上(basis)、服务性劳动(service labor)、游戏性体验、存在着(there are)、自主性体验

[单选题]认知发展理论认为，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动，这个过程是（）

A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 协调

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学习资料：

[单选题]现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是（）

A. 学习
B. 自我服务性劳动^{(service labor)}
C. 游戏
D. 作业

[多选题]20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明，游戏与以下哪些因素存在着^{(there are)}相关？（）

A. 创造性
B. 发散性思维
C. 健康
D. 问题解决
E. 审美

[多选题]游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验，它主要包含（）

A. 兴趣性体验
B. 自主性体验
C. 成就感
D. 幽默感
E. 驱力愉快

[单选题]模仿乐器声1岁前属于婴儿游戏中的（）

A. 活动性游戏
B. 发展语言的游戏
C. 感官游戏
D. 智力游戏

[单选题]在19世纪生理学和教育学的基础上，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是（）

A. 福禄培尔
B. 皮亚杰
C. 乌申斯基
D. 欧文

[单选题]儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）

A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏

[单选题]世界上第一个系统研究儿童游戏的教育家是（）

A. 福禄培尔
B. 皮亚杰
C. 列昂捷夫
D. 陶行知

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