【导读】
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1. [单选题]"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法?()
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 情感陶冶法
D. 品德评价法
2. [单选题]道德教育的认知模式理论的提出者是()。
A. 班杜拉
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 柯尔柏格
3. [单选题]德育过程的构成要素包括()。
A. 教育者、受教育者
B. 教育者、受教育者、德育内容
C. 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D. 教育者、受教育者、德育环境
4. [单选题]研究显示,中学生品德发展的关键期在()。
A. 初中二年级
B. 初中三年级
C. 高中一年级
D. 高中二年级
5. [单选题]马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()。
A. 疏导原则
B. 因材施教原则
C. 导向性原则
D. 尊重学生与严格要求相结合(combination)原则
6. [单选题]选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异(individual differences)、德育内容和()。
A. 德育意义
B. 德育原则
C. 德育目标
D. 德育途径
7. [单选题]为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。
A. 德育原则
B. 德育途径
C. 德育方法
D. 德育模式
8. [单选题]德育原则和德育规律的关系是()。
A. 两者相同
B. 前者指导后者
C. 前者反映后者
D. 前者决定后者