不能准确地判断物品的位置；伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手

【名词&注释】

心电图(electrocardiogram)、超短波(ultrashort wave)、收缩压(systolic pressure)、肘关节(elbow joint)、肩关节(shoulder joint)、呼吸困难(dyspnea)、脑外科(cerebral surgery)、康复科(rehabilitation department)、有意义(meaningful)、无意义音节(nonsense syllable)

[单选题]不能准确地判断物品的位置；伸手取物时或未达该物而抓空，或伸手过远将物品碰倒。患者可能有（）。

A. 图形背景分辨困难
B. 空间定位障碍
C. 视空间失认
D. 结构性失用
E. 地形定向障碍

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学习资料：

[单选题]症状限制性试验的停止指征不包括（）。

A. 出现呼吸困难
B. 运动负荷增加时收缩压下降
C. 心电图S-T段下降≥1mm
D. 患者主动要求停止
E. 心率加快

[单选题]Gestman综合征不包括（）。

A. 手指失认
B. 左右失认
C. 体向失认
D. 疾病失认
E. 颜色失认

[单选题]在有氧训练中，能够反映运动强度最准确的方法是（）。

A. 代谢当量
B. 靶心率
C. 主观感觉
D. 最大心率
E. 最低心率

[单选题]一小儿咳嗽、发热伴咳痰，查体：37.9℃、两肺听诊布满大、小水泡音，诊断为支气管肺炎，经治疗后热退，但仍咳嗽咳痰，下列哪项物理治疗较适宜（）。

A. 短波治疗
B. 微波治疗
C. 超短波治疗
D. 直流电抗生素导入
E. 紫外线照射

[单选题]构音障碍训练中，"ba-ma-pa"音节组合训练属于下述哪种类型的训练（）。

A. 句子水平的组合训练
B. 无意义音节^{(nonsense syllable)}组合训练
C. 有意义^(meaningful)音节组合训练
D. 构音点不同的组合训练
E. 构音点相同的组合训练

[单选题]患者，女，65岁，1个月前突发左侧上下肢无力，伴言语不清入院。入院诊断为脑梗死。康复评定时，肘关节被动伸展在大部分关节活动范围内均有肌张力明显增加，但仍能被移动；肩关节被动外旋至45°时出现疼痛。

A. D

[单选题]患者，女，40岁，车祸致颅脑外伤，经脑外科^{(cerebral surgery)}手术治疗，病情平稳，两个月转至康复科^{(rehabilitation department)}，MRI示右侧额叶大面积出血。

A. A

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