每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、培养目标(training target)、相互影响(interaction)、行政部门(administrative department)、荆轲刺秦王、投笔从戎、完璧归赵、教育阶段(education stage)、破釜沉舟、负荆请罪

[单选题]每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了( )。

A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列成语中，源于荆轲刺秦王故事的是( )。

A. 四面楚歌
B. 投笔从戎
C. 图穷匕见
D. 完璧归赵

[单选题]在PowePoint2003中，大纲工具栏无法实现的功能是( )。

A. 升级
B. 降级
C. 摘要
D. 版式

[单选题]我国义务教育阶段^{(education stage)}的课程计划所具有的特征是( )。

A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性

[单选题]知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。

A. 定势
B. 归因
C. 功能固着
D. 光环

[单选题]以下现象，不属于学习的迁移的是( )。

A. 由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B. 学会骑自行车后，学会骑摩托车的速度特别快
C. 由于画画得很好，小张在美术社表现很出色
D. 由于从小喜欢剪草，小王长大了成了一名出色的理发师

本文链接：https://www.51bdks.net/show/z8wwxw.html