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对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生的(  )。

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    学校教育(school education)、性别差异(gender difference)、互动性(interaction)、发展水平、个体差异(individual difference)、触类旁通(comprehend by analogy)、社会学家(sociologist)、兄弟姐妹(brother and sister)、代表人物(representative)、多面性。

  • [单选题]对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生的(  )。

  • A. 活动性
    B. 独创性
    C. 目的性
    D. 变通性

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  • 学习资料:
  • [多选题]课程现代化的代表人物(representative)是( )。
  • A. 布鲁纳
    B. 赞可夫
    C. 杜威
    D. 克伯屈
    E. 瓦·根舍因

  • [多选题]能力发展的个体差异体现在哪几个方面(  )。
  • A. 类型差异
    B. 智力差异
    C. 表现的早晚差异
    D. 发展水平差异

  • [多选题]以下对“重要他人”的说法正确的是(  )。
  • A. 社会化发展
    B. 偶像性重要他人
    C. 互助性重要他人
    D. 与学生接触的人都是重要他人

  • [多选题]学校教育对个体发展的功能包括( )。
  • A. 引导和培养、塑造个体发展
    B. 加速个体发展
    C. 具有延时价值
    D. 开始个体特殊才能

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