以下( )不属于法律所规定的教师可享受的医疗待遇。

【名词&注释】

共同发展(common development)、相互关系(relationship)、因地制宜(local conditions)、健康检查(health examination)、教学效果。、机械学习(rote learning)、面向全体学生(facing to all students)、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)、《中华人民共和国教师法》、与生俱来

[单选题]以下( )不属于法律所规定的教师可享受的医疗待遇。

A. 定期健康检查
B. 安排休养
C. 免费医疗
D. 提供医疗便利

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学习资料：

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作

[单选题]现代教育制度的核心部分是( )。

A. 职业教育制度
B. 学校教育制度
C. 基础教育制度
D. 成人教育制度

[单选题]讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于发挥教师的主导作用，但明显不足在于( )。

A. 不利于教学有目的有计划地进行
B. 不利于在短时间获得大量系统的知识
C. 不利于教师面向全体学生^{(facing to all students)}
D. 不利于学生主动自觉地学习

[多选题]影响识记效果的条件有哪些？（10分）

A. (1)识记的目的与任务。（2分）(2)识记的内容与性质。（2分）(3)识记方法。（2分）(4)材料的数量和性质。（2分）（答满4个要点即可得满分）

[单选题]我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。

A. 智慧技能
B. 态度
C. 认知策略
D. 动作技能

[单选题]根据知识学习的同化理论，假如学生先学习了质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系，之后学习需求与价格之间的关系，这种学习属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 总括学习

[单选题]教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是( )。

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 有意义学习
D. 机械学习

[单选题]晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张"老虎"贴纸粘在刘老师背上，引起同学们一阵窃笑。经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师对李钰不闻不问，刘老师的行为( )。

A. 正确，可以促进李钰的自我反思
B. 正确，可以警示班上的其他同学
C. 不正确，这样压制了李钰的个性
D. 不正确，这是对李钰的不当惩罚

[单选题]日本教育家铃木镇一创立了（ )教学法。

A. 体态律动
B. 才能教育
C. 奥尔夫
D. 综合音乐

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