《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要

【名词&注释】

基本要求(basic requirements)、支持者(backer)、随意性(casualness)、引领者、相互信任(mutual trust)、中小学信息技术(12 information technology)、信息技术支持(information technology enhancing)、承担责任(undertake responsibility)、学位论文库、串并联电路(series-parallel circuit)

[多选题]《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程（）

A. 应用信息技术培养课程开发
B. 应用信息技术转变学习方式
C. 应用信息技术支持^{(information technology enhancing)}教师专业发展
D. 应用信息技术优化课堂教学

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学习资料：

[单选题]团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？（）

A. 设计者
B. 主持者
C. 指导者
D. 学习者

[多选题]基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点（）

A. 探究性
B. 情景化
C. 互动性
D. 随意性

[单选题]下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是（）

A. 调动学生积极性
B. 教师能更好掌控课堂
C. 每个人的作业都有人评价
D. 学生之间有更多交流

[多选题]以下数据库能查找中文期刊文献的是（）

A. CNKI
B. 中国学位论文库
C. 超星数据库
D. 万方数据库

[多选题]在资源准备过程中，想找一些与串并联电路^{(series-parallel circuit)}相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有（）

A. 教师资源网
B. Google
C. 百度
D. 中小学信息技术网

[多选题]教师在此课例中的身份（）

A. 引领者
B. 支持者
C. 欣赏者
D. 建议者

[多选题]有效合作学习的特征有（）

A. 相互信任和尊重
B. 合作者之间的灵活性
C. 清晰的沟通
D. 积极互赖
E. 个人和小组承担责任^{(undertake responsibility)}
F. 带有目标和价值的任务

[单选题]1号发动机驱动的液压泵”低压”灯亮，你应该如何处置：（）.

A. A、将该泵的电门放到”关”位B、拉一发灭火手柄C、脱开一发的CSDD、检查A系统和B系统的压力

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