【名词&注释】
道德规范(moral norm)、医务人员(medical staff)、自我牺牲(self-sacrifice)、价格低廉(low price)、研究资料(research data)、道德观念(moral concept)、人体实验(human experiment)、损人利己(to satisfy oneself)、上级主管部门(applied by super administrative departm
...)、不道德的(immoral)
[单选题]在临床医学研究中要求对资料保密。以下哪一点是不属于该范畴的()。
A. 对研究资料严加保密
B. 对研究成果严加保密
C. 医师与病人之间的保密
D. 研究者与受试者之间的保密
E. 对病人姓名做保密处理
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学习资料:
[单选题]人体实验(human experiment)()
A. 只要医学研究需要就可进行
B. 只要经过大量、可靠的动物实验后就可进行
C. 只要课题组论证充分就可进行
D. 研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查,如果来不及报告,可以补审
E. 课题组必须上报完整、严谨的报告,经专家组向上级主管部门(applied by super administrative departm)按规定程序审批后方可进行
[单选题]某男患者,65岁。患胃癌四年,晚期,已失去手术治疗价值,生命垂危。家属再三恳求医生,希望能满足病人心理上的渴求,收他入院。医生出于"人道",将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人
A. C
[单选题]最能体现保护患者隐私准则的是()
A. 医生为患者选用疗效相当但价格低廉的药物
B. 医生为患者提供完全、真实的信息,供其选择表态
C. 医生使用艾滋病患者病情资料时,应作隐去姓名等处理
D. 医生诊断时应考虑患者的各方面因素
E. 医生治疗时应努力使患者受益
[单选题]医学模式转变对医师提出的根本性医德要求是()
A. 学习伦理学
B. 学习生命价值论
C. 学习公益理论
D. 更加关注处于社会关系中的、作为一个整体的病人的人文方面
E. 注重改变传统的医学道德观念
[单选题]对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人()
A. 避免责任伤害
B. 避免技术伤害
C. 避免躯体伤害
D. 避免心理伤害
E. 以上都是
[单选题]教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是()。
A. 言教
B. 奖惩
C. 身教
D. 榜样
E. 引领学生进行实践
[单选题]不道德的(immoral)人体实验(human experiment)是()。
A. 天然实验
B. 自体实验
C. 欺骗实验
D. 自愿实验
[单选题]当医务人员的利益与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突而不能两全的时候,医务人员能够无私利他、自我牺牲而决不损人利己(to satisfy oneself),使自己的无私利他、自我牺牲行为之和接近等于他与医学界、服务对象以及整个社会等利益发生冲突的行为之和,甚至在重大冲突时能够牺牲生命这种医德境界是()
A. 最高境界
B. 基本境界
C. 最低境界
D. 不道德境界
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