各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课

【名词&注释】

教科书(textbook)、培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、教学计划(teaching plan)、斯宾塞(herbert spencer)、贸易量(trade volume)、见物不见人、适用于(suitable for)、点对点方式(way of point to point)

[判断题]各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。

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学习资料：

[单选题]各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫()

A. A．教科书
B. B．教学目标
C. C．课程
D. D．教学计划

[单选题]课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及()。

A. A．对教材的研究
B. B．对教法的研究
C. C．对学科的研究
D. D．对教学模式的研究

[单选题]能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）

A. A、课程是知识
B. B、课程是计划
C. C、课程是活动
D. D、课程是项目

[单选题]全面系统的论述活动课程的价值的人是（）

A. A、斯宾塞
B. B、卢梭
C. C、杜威
D. D、洪堡

[单选题]“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）

A. A、活动中的综合课程
B. B、经验中的综合课程
C. C、学科本位的综合课程
D. D、社会本位的综合课程

[单选题]适用于^{(suitable for)}贸易量较少，贸易方不多的EDI通信方式是（）

A. A、增值网络方式
B. B、一点对多点方式
C. C、多点对多点方式
D. D、点对点方式^{(way of point to point)}

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