【导读】
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1. [单选题]脑性瘫痪的描述,错误的是()
A. 可利用学习原理进行行为矫正治疗(behavior modification techniques)
B. 言语治疗时,强调正确发音,使用规范言语
C. 主要特征是运动发育延迟,同时有异常姿势和运动模式
D. 康复目的是减轻致残后果、改善功能、争取接受教育(receive education)和生活自理
E. 物理疗法可使用Bobath法、Vojta法、引导式教育及Domain法等
2. [单选题]注意缺陷多动障碍的评定中,认知训练是指()
A. 对家长和教师进行培训及咨询
B. 训练中奖励合适行为,漠视不合适行为
C. 训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D. 让患儿将对人对事的不满和意见讲出来,共同分析,肯定正确者,纠正错误,使其心情舒畅,能配合治疗
E. 使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理,并正确应答,从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
3. [单选题]可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()
A. 感觉统合核对表
B. Peabody运动发育量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 儿童孤独症评定量表(CARS)
E. 孤独症儿童行为检查量表(ABC)