每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心

【名词&注释】

逻辑关系(logical relation)、现实生活(real life)、统筹规划(overall planning)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、土地革命时期(agrarian revolutionary period)、中国农民(chinese peasants)、哥特式建筑(gothic architecture)、拜占庭式(byzantine style)、分工负责(division of individual responsibility)、必要性与合理性(necessity and rationality)

[单选题]每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了( )。

A. 职业知识的差异
B. 职业理念的差异
C. 职业能力的差异
D. 职业认同的差异

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。

A. 分级管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}
B. 统筹规划，以县为主
C. 统筹规划，协调管理
D. 统一管理，分工负责^{(division of individual responsibility)}

[单选题]下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。

A. 北京--故宫
B. 拉萨--西藏
C. 苹果--水果
D. 文具--钢笔

[单选题]组织教学是教学开始的组织活动。A.正确B.错误

A. B

[单选题]在安德森提出的心智技能兰阶段中，( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。

A. 认知
B. 联结
C. 自动化
D. 内化

[单选题]《巴黎圣母院》的建筑形式属于（ ）。

A. 罗马式建筑
B. 拜占庭式^{(byzantine style)}建筑
C. 哥特式建筑^{(gothic architecture)}
D. 拉丁式建筑

[单选题]素描作品《血衣》取材于解放初期华北土地改革的斗争场面，其作者是( )。

A. 徐悲鸿
B. 王式廓
C. 董希文
D. 任伯年

本文链接：https://www.51bdks.net/show/z88vvg.html