在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分

【名词&注释】

创造性(creative)、思维能力(thinking ability)、幼儿园(kindergarten)、可操作性(maneuverability)、生活环境(living environment)、太阳黑子(sunspot)、感兴趣(interested)

[填空题]在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有（）、二元分类、多元分类等三种。

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学习资料：

[单选题]下列内容中便于学前儿童直接探索的是（）

A. 太阳的结构
B. 太阳能发光、发热
C. 太阳、地球和月球的关系
D. 太阳黑子^(sunspot)

[单选题]下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）

A. 让儿童认识各种各样的鸟
B. 向儿童讲解鸟类飞翔的原理
C. 引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中
D. 引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系

[单选题]下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（）

A. 变色花”实验
B. 种子发芽实验
C. 蚯蚓翻土实验
D. 摩檫实验

[多选题]幼儿学科学的要素包括（）

A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果

[单选题]符合可操作性要求的科学活动目标是（）

A. 对科学活动感兴趣^(interested)
B. 培养儿童的创造性
C. 能用动作表现蚕吃桑叶的动作
D. 发展儿童的思维能力

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