前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根

【名词&注释】

心理健康(mental health)、教师队伍(teachers)、教育家(educator)、学校领导(school leaders)、职业规划(career planning)、生涯规划(career planning)、实现目标(realize target)、不可思议(inconceivability)、积极开展(actively develop)、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]前苏联教育^{(the former soviet education)}家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议^{(inconceivability)}的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）

A. A、勇于实践
B. B、善于学习
C. C、乐于思考
D. D、勤于反思

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学习资料：

[单选题]（）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标^{(realize target)}的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

A. A、职业规划
B. B、生涯规划
C. C、生涯发展
D. D、人生规划

[多选题]厌学的主要表现有（）

A. 对学习的价值缺乏认识
B. 和同学关系恶劣
C. 经常迟到
D. 对学习的环境产生排斥

[单选题]老师这样的行为：指责，不满，在结果上强化了学生的哪个自我状态的表达（）

A. 内在儿童自我状态
B. 内在成人自我状态
C. 内在父母自我状态
D. 以上都不是

[单选题]在进行个别心理辅导时，以下哪项是最重要的（）

A. 咨询关系的建立
B. 辅导老师的咨询流派
C. 正确运用咨询技术
D. 辅导老师的积极乐观程度

[多选题]要整合好校内资源，需要做到（）

A. 学校领导具有科学的心理健康教育的意识
B. 建设一支专兼职合理结合的心理教师队伍
C. 积极寻求家长的支持
D. 积极开展^{(actively develop)}有利师生心理健康的多样化活动

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