用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是（）。

【名词&注释】

社区资源(community resources)、价值观(values)、社会学(sociology)、三级预防(three-grade prevention)、人生观(outlook on life)、社区卫生(community health)、一级预防(primary prevention)、进一步(further)

[单选题]用社会心理学方法解释健康相关行为的重要理论模式是（）。

A. 知信行模式
B. 理论健康模式
C. 健康信念模式
D. 健康行为模式
E. 健康态度模式

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学习资料：

[单选题]社区卫生^{(community health)}需求评价的步骤依次为（）。

A. 定性考察（现场）；搜索资料；环境评估；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步^(further)描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用
B. 环境评估；定性考察（现场）；搜索资料；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步^(further)描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用
C. 文献综述；环境评估；定性考察（现场）；搜索资料；产生初步结果；对目标人群的进一步^(further)描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用；确定优先解决的问题
D. 卫生问题的原因分析；环境评估；定性考察（现场）；搜索资料；产生初步结果；确定优先解决的问题；文献综述；对目标人群的进一步^(further)描述；社区资源的开发和利用
E. 确定优先解决的问题；环境评估；定性考察（现场）；搜索资料；产生初步结果；文献综述；对目标人群的进一步^(further)描述；卫生问题的原因分析；社区资源的开发和利用

[单选题]按照健康测量的内容可将健康测量指标分为（）。

A. 直接指标和间接指标
B. 生理学指标、心理学指标和社会学指标
C. 主管指标和客观指标
D. 指标和指数
E. 结构指标和功能指标

[单选题]健康教育的核心问题是改变人们的（）。

A. 态度
B. 知识
C. 行为
D. 人生观
E. 价值观

[单选题]日常健康行为和避免有害健康行为属于（）。

A. 一级预防^{(primary prevention)}
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 临床前期预防
E. 临床预防

[单选题]健康教育“知-信-行”理论模式是（）。

A. 知识、信仰、行动
B. 知识、态度、行动
C. 知识、态度、信念
D. 知识、态度、信念和行为
E. 知识、信仰、行为

[单选题]以下哪项属于不良疾病行为（）。

A. A型行为
B. 预警行为
C. 讳疾忌医
D. 遵医行为
E. 求医行为

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