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培训质量的控制过程包括()。

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    团队精神(team spirit)、责任意识(responsibility consciousness)、方案设计、职业培训(vocational training)、理论联系实际(theory with practice)、团队凝聚力(team agglomeration)、深入研究(further study)、个性特征(personality)、培训评估(training evaluation)、企业生产经营(enterprise production operation)

  • [多选题]培训质量的控制过程包括()。

  • A. A、分解确定培训需求
    B. B、设计和策划培训
    C. C、组织和实施培训
    D. D、评价培训效果
    E. E、培训监视

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  • 学习资料:
  • [单选题]编写教案要深入研究(further study)模式设计、()设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
  • A. A、方法
    B. B、导语
    C. C、训练
    D. D、归纳

  • [单选题]编写教案要深入研究(further study)模式设计、()设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
  • A. 方法
    B. 导语
    C. 训练
    D. 归纳

  • [单选题]培训评估(training evaluation)中,试评的目的的检验()是否准确,可靠,操作是否方便,易行,结果是否符合实际。
  • A. A、指标体系
    B. B、评估指标
    C. C、指标等级
    D. D、权重系数

  • [单选题]根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的(),是进行个性特征(personality)分析的最终目的。
  • A. 方案设计建议
    B. 方案可行结论
    C. 方案执行建议
    D. 方案细化意见

  • [单选题]培训者只有(),并提供培训服务,才能提高培训效益。
  • A. 提供自身素质
    B. 抓住企业生产经营(enterprise production operation)的主要需求
    C. 提高责任意识
    D. 具备良好的职业精神

  • [单选题]拓展培训(体验式培训)的宗旨是()。
  • A. 个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务
    B. 培养团队精神,增强团队凝聚力
    C. 挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念
    D. 理论联系实际,在做中学

  • [单选题]()是一项挑战个人心理极限的培训活动,需要一定的冒险精神。
  • A. 拓展训练
    B. 职业培训
    C. 岗位练兵
    D. 培训方法

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