根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的

【名词&注释】

一致性(consistency)、发展水平、可比性(comparability)、全面性(comprehensiveness)、目的性(purpose)、方方面面、总结性评价(summative evaluation)、片面强调、偏听偏信(be biased)

[单选题]根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是()。

A. A．宏观评价
B. B．相对评价
C. C．中观评价
D. D．微观评价

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[单选题]对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后做出恰当的评价。这体现了评价的()原则。

A. A．一致性
B. B．全面性
C. C．目的性
D. D．可比性

[单选题]评价的类型不包括（）。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 分析性评价

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