分析尺寸首先要找出尺寸基准，再按形状分析在图样上标注的各个尺

【名词&注释】

阴极保护(cathodic protection)、课堂教学(classroom teaching)、阴极极化(cathodic polarization)、理论知识(theoretical knowledge)、组织形式(organization form)、中心环节(central link)、工作中的

[单选题]分析尺寸首先要找出尺寸基准，再按形状分析在图样上标注的各个尺寸，弄清哪些是零件的（）。

A. A、工艺尺寸
B. B、技术尺寸
C. C、相关寸
D. D、主要尺寸

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学习资料：

[单选题]在装配图中每个零件都有自己的（）。

A. A、代号
B. B、符号
C. C、图号
D. D、序号

[单选题]无论采取强制阴极保护还是牺牲阳极保护，其目的都是通过借助外加（），使被保护的金属进行阴极极化。

A. A、电压
B. B、电流
C. C、电阻
D. D、电源

[单选题]下列选项中，（）是理论知识培训教学工作中的中心环节^{(central link)}和基本组织形式。

A. A、组成生产小组
B. B、师带徒
C. C、课堂教学
D. D、一帮一

[单选题]（）就是将水仓布臵在泵房水平以上。

A. A、正压排水
B. B、负压排水
C. C、正常排水
D. D、高压排水

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