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第二次卫生革命的主要对象是()。

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  • 【名词&注释】

    恶性肿瘤(malignant tumor)、慢性病(chronic disease)、发展阶段、社区卫生服务(community health service)、权威性(authority)、安全带(safety belt)、通俗易懂、性疾病(diseases)、不良嗜好(bad habits)、健康教育计划(health education plan)

  • [单选题]第二次卫生革命的主要对象是()。

  • A. 慢性传染病
    B. 急性传染病
    C. 心脑疾病和恶性肿瘤
    D. 非传染性疾病(diseases)、慢性病以及意外伤害
    E. 各种传染病

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康促进应以()。
  • A. 强调单纯个体方面
    B. 群体为主,社会为补
    C. 以群体为主
    D. 个体融于社会
    E. 个体为主

  • [单选题]实施健康教育计划(health education plan)要从哪方面控制()。
  • A. 社区卫生服务资源
    B. 社区特定的家庭健康问题
    C. 社区特定的个人健康问题
    D. 社区特定的人群健康问题
    E. 时间控制、质量控制、对象控制

  • [单选题]坚持有氧运动,每周最好3次,每次最少()。
  • A. 20分钟
    B. 25分钟
    C. 30分钟
    D. 35分钟
    E. 40分钟

  • [单选题]以下人际传播的技巧恰当的是()。
  • A. 尽量用专业词汇,以显示权威性
    B. 多发表自己的见解
    C. 及时取得反馈
    D. 避免重复
    E. 尽量发散主题

  • [单选题]使用安全带的行为属于()。
  • A. 日常健康行为
    B. 保健行为
    C. 避免有害环境行为
    D. 戒除不良嗜好(bad habits)行为
    E. 预警行为

  • [单选题]人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识,调整自己的行为发展,这是行为发展的()。
  • A. 被动发展阶段
    B. 主动发展阶段
    C. 自主发展阶段
    D. 巩固发展阶段
    E. 深入发展阶段

  • [多选题]哪些因素影响人类行为的形成和发展()。
  • A. 学习因素
    B. 朋友因素
    C. 遗传因素
    D. 网络因素
    E. 环境因素

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