晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批

【名词&注释】

学以致用、个体差异(individual difference)、情景交融、课堂纪律(classroom discipline)、因材施教原则、面向全体学生(facing to all students)、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)、《中小学教师职业道德规范》、公开批评(public criticism)

[单选题]晓茜写了一篇小说，想要寄出去发表。孙老师知道后，在班上公开批评^{(public criticism)}晓茜："话都说不利索就想当作家？你也不称称自己有几斤几两！"晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是()。

A. 保护学生安全
B. 尊重学生人格
C. 用于探索创新
D. 认真备课上课

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学习资料：

[单选题]根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列( )不属于未成年人的不良行为。

A. 观看、收听色情音像
B. 违反课堂纪律
C. 赌博、打架斗殴
D. 故意损坏财物

[单选题]在太阳系的行星中，体积最大的是( )。

A. 土星
B. 木星
C. 金星
D. 火星

[单选题]我国春秋末年的( )是世界上第一部论述教育问题的专著。

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《中庸》
D. 《大学》

[单选题]个体身心发展的不平衡要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

[单选题]体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( )。

A. 理论联系实际原则
B. 科学性与教育性结合原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则^{(principle of process)}

[单选题]学习动机与学习效果的关系实际上是( )。

A. 无关系的
B. 一致的
C. 不一致的
D. 有时一致，有时不一致

[单选题]教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染、熏陶的方法是( )。

A. 品德评价法
B. 情感陶冶法
C. 榜样示范法
D. 品德修养指导法

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