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教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵

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    丹顶鹤(red-crowned crane)、小组讨论(group discussion)、观察法、科学实验(scientific experiment)、非正规性、沼泽地(marshland)、性科学(sexology)、技术知识教育(technology and knowledge education)

  • [单选题]教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地(marshland),企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()

  • A. 人体知识教育
    B. 气候和季节知识的教育
    C. 自然生态环境知识的教育
    D. 捕鸟技术知识教育(technology and knowledge education)

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  • 学习资料:
  • [单选题]儿童在非正规性科学(sexology)活动中最主要的学习形式是()
  • A. 个人探索
    B. 集体教学
    C. 分组学习
    D. 小组讨论

  • [单选题]在人为控制条件下,通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是()
  • A. 分类法
    B. 观察法
    C. 科学实验
    D. 测量法

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