【名词&注释】
元认知策略(meta-cognitive strategies)、个体差异(individual difference)、举一反三、语义记忆(semantic memory)、客观事物(objective things)、替代强化(replacement intensifying)、情景记忆(episodic memory)、主观努力(subjective efforts)、程序性记忆、知觉恒常性
[单选题]下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是()。
A. 举一反三
B. 聪明过人
C. 思维敏捷
D. 物以类聚
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学习资料:
[单选题]一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间做出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精细加工策略
[单选题]上课时讲到重点的地方,老师会将声音放大、放慢并重复,这符合()。
A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉恒常性
D. 知觉整体性
[单选题]一支白粉笔,在白天看是白色的;在晚上看虽然很暗,但我们仍知道它是白色的。这是()。
A. A.颜色恒常性B.形状恒常性C.大小恒常性D.亮度恒常性
[单选题]学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是()。
A. 情景记忆(episodic memory)
B. 语义记忆
C. 程序性记忆
D. 陈述性记忆
[单选题]可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头,导致他们攻击性行为增加的现象是()。
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 负强化
[单选题]关于错觉的说法正确的是()。
A. 错觉是对客观事物不正确的感觉
B. 错觉产生的原因是由于个人心理的原因
C. 错觉不存在个体差异
D. 错觉是可以通过主观努力(subjective efforts)来纠正的
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