培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。

【名词&注释】

日常生活(daily life)、幼儿园(kindergarten)、不存在(there is no)、广泛性、具体性(concreteness)、有利于(beneficial to)

[单选题]培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。

A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 文学阅读活动
D. 语言游戏活动

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学习资料：

[单选题]（）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的特点。

A. 练习性
B. 含蓄性
C. 广泛性
D. 具体性^{(concreteness)}

[单选题]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的读写成绩（）

A. 存在很高的相关关系
B. 不存在相关关系
C. 存在一般的相关关系
D. 存在很低的相关关系

[单选题]（）有利于^{(beneficial to)}学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。

A. 日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
B. 日常语言教育活动和基本语言教育活动
C. 日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
D. 基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往

[单选题]不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”起源于认知发展的是（）

A. 行动主义的语言模式
B. 先天论的语言模式
C. 社会彼此作用论的语言模式
D. 认知互相作用论的语言模式

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