下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）

【名词&注释】

重要性(importance)、儿童心理(children psychology)、科学实验(scientific experiment)、教育质量(education quality)、科学知识(scientific knowledge)、客观事物(objective things)、学习的主动性(take the initiative in)、遇到困难(encounter difficulties)、不合逻辑(illogic)、发表意见

[单选题]下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）

A. 教师及时制止儿童之间的争论
B. 教师提醒儿童不要乱发表意见
C. 在儿童科学探索遇到困难^{(encounter difficulties)}时，教师激励儿童继续探索
D. 教师对儿童不合逻辑^(illogic)、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

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[单选题]评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）

A. 鉴别作用
B. 诊断作用
C. 预测作用
D. 改进作用

[单选题]下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）

A. 有利于培养儿童学习的主动性^{(take the initiative in)}
B. 有利于儿童掌握系统的科学知识
C. 有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣
D. 给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

[单选题]在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）

A. 观察
B. 科学实验
C. 分类
D. 测量

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