患者，女性，80岁，肺癌晚期。患者全身衰竭，生命体征微弱。护士

【名词&注释】

发展性、链球菌(streptococcus)、生活方式(life style)、三级预防(three-grade prevention)、青春期(puberty)、后遗症(sequela)、社会交往(social communication)、成年期(adulthood)、青年期(adolescence)、角色行为强化

[单选题]患者，女性，80岁，肺癌晚期。患者全身衰竭，生命体征微弱。护士为其测量呼吸时，宜采取的观察方法是（）。

A. 耳头贴近患者口鼻处，听其呼吸声响
B. 手背置于患者鼻孔前，以感觉气流
C. 眼睛平视胸、腹部，观察起伏次数
D. 测脉率除以3为呼吸次数
E. 置少许棉花于鼻孔前，观察飘动次数

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学习资料：

[单选题]纽曼压力理论中的三级预防指的是（）。

A. 为彻底康复减少后遗症而采取的干预
B. 压力源存在而反应尚未发生时采取的干预
C. 为减轻租消除压力反应而采取的干预
D. 巩固弹性防线和正常防线所采用的干预
E. 为及时治疗增强抵抗线而采取的干预

[单选题]体温上升期的特点是（）。

A. 散热大于产热
B. 产热大于散热
C. 散热增加而产热趋于正常
D. 产热和散热趋于平衡
E. 散热和产热在较高水平上平衡

[单选题]给濒死患者提供的护理是（）。

A. 停止吸氧
B. 停止输入药物
C. 将身体孔道堵塞
D. 满足患者的心理需要，继续进行治疗
E. 劝其家属离开病室

[单选题]根据艾瑞克森的心理社会发展学说，需完成“亲密－孤独”这一发展任务的时期是（）。

A. 口感期
B. 肛－肌期
C. 青春期
D. 青年期^{(adolescence)}
E. 成年期^(adulthood)

[单选题]现在的病人角色与健康时承担的角色行为不协调，属于（）。

A. 病人角色行为缺如
B. 病人角色行为冲突
C. 病人角色行为强化
D. 病人角色行为消退
E. 病人角色行为适应

[单选题]护士在与病人交流时，询问“您刚才说您每天起床时头晕，是吗？”，是应用沟通技巧的（）。

A. 沉默
B. 参与
C. 倾听
D. 核对
E. 反应

[单选题]根据奥伦自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是（）。

A. 摄入空气、水、食物
B. 维持独处和社会交往^{(social communication)}的平衡
C. 应对失去亲人的情况
D. 患病后作出相应的生活方式改变
E. 预防对健康有危害的因素

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