学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）

【名词&注释】

发展性、针对性(pertinence)、角色扮演(role playing)、动手操作能力(operating ability)、侧重点(emphasis point)、感觉运动(sensorimotor)、搭积木、引人注目(invitingness)、象征性游戏(symbolic play)

[单选题]学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）

A. 平行游戏策略
B. 合作游戏策略
C. 单独游戏策略
D. 提问游戏策略

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[单选题]搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡是属于（）

A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏^{(symbolic play)}
C. 结构游戏
D. 规则游戏

[单选题]制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确定为“培养幼儿美感和动手操作能力”，这违背了（）

A. 在确定游戏目标时，需考虑儿童年龄特点
B. 制定游戏计划时，需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析，确定侧重点不同的游戏目标
C. 游戏的教育目标一定要有实际针对性，切忌过泛、过于笼统
D. 游戏的计划和目标应体现出渐进发展性

[单选题]儿童游戏中最引人注目^{(invitingness)}的部分是（）

A. 表情
B. 动作
C. 角色扮演
D. 言语

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