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训练班级成员自己管理自己,自己教育自己,自己开展活动的最好载

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    日常生活(daily life)、班主任(class supervisor)、分类学(taxonomy)、开展活动(develop activities)、违纪行为(infractionbehavior)、兴趣小组(interest group)、道德败坏(filth)、少先队(young pioneers)、财产权。、女同学

  • [单选题]训练班级成员自己管理自己,自己教育自己,自己开展活动的最好载体是()。

  • A. 班主任
    B. 兴趣小组
    C. 少先队(young pioneers)
    D. 班集体

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  • 学习资料:
  • [单选题]男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏(filth)"。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()
  • A. A、①②③
    B. B、②③④
    C. C、①②④
    D. D、①②③④

  • [单选题]行为主体立足于自我以外的行为及其行为情景向心力,这就是()
  • A. A、刺激
    B. B、反思
    C. C、激励
    D. D、人力

  • [多选题]美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
  • A. 认知领域
    B. 日常生活领域
    C. 情感领域
    D. 动作技能
    E. 安全领域

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