Exce12003中，使用"格式"菜单中的"重命名"命令，则下面说法正确

【名词&注释】

发展变化、对症下药、太极拳运动(shadowboxing)、教学计划(teaching plan)、同时性(simultaneity)、贯彻实施、刚柔相济、形意拳、有效地(effectively)、连绵不断

[单选题]Exce12003中，使用"格式"菜单中的"重命名"命令，则下面说法正确的是( )。

A. 只改变工作表的名称
B. 只改变它的内容
C. 既改变名称又改变内容
D. 既不改变名称又不改变内容

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学习资料：

[单选题]王老师有丰富的教学经验，她在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，从而加大形近字的区别。这是运用了知觉的( )。

A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性

[单选题]“柔和连贯，轻灵圆活，连绵不断”是哪种拳术的风格？( )

A. 长拳
B. 八卦掌
C. 形意拳
D. 太极拳

[多选题]简述在体育教学中的诊断性评价及其作用。（10分）

A. 诊断性评价指在活动开始之前，为使其计划更加有效地^{(effectively)}实施而进行的评价。有的学者又把此种评价称作事前评价。此类评价要求把握被评价事物的两种状态：一是症状诊断；二是原因诊断。前者要求对所评价的事物的已有状态做出判断，着重找出存在的问题；后者要求对所评价的事物的已有状态做出分析，并对发展变化的可能性进行预测，以便“对症下药”，采取可行措施，使新计划能在原有基础上得到有效的实施。 诊断性评价在学校教学工作中用处很多，一般是在学年初或学期初进行。其目的在于弄清学生的学习基础，为实现新的教学目标做好准备。通过诊断性评价，判断学生是否达到原定的教学目标要求，如果确认达到教学目标，就贯彻实施新的教学计划；如果确认没有达到或没有完全达到教学目标，就设法弥补学生的学力不足，使他们尽快具备实施新的教学计划的条件。

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