甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛，已知：①甲比乙年轻；②丙

【名词&注释】

教学情况(teaching situation)、素质的全面提高、拔苗助长、高难度原则、自我中心(egocentricity)、积极探索(actively explore)、《湘夫人》、充分调动(fully mobilize)、多立克柱式、普通高中美术课程标准(the art curriculum standard of senior s ...)

[单选题]甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛，已知：①甲比乙年轻；②丙比他的两个对手年龄都大；⑧甲比他的同伴年龄大；④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大：请问他们中年龄最小的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

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学习资料：

[单选题]小达解除了收容教养，他在( )等方面不与其他未成年人享有同等权利。

A. 就业
B. 参军
C. 升学
D. 复学

[多选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进。( )

A. 对

[单选题]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是( )。

A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

A. 家庭
B. 社会
C. 学校
D. 工作单位

[单选题]《帕提农神庙》的柱式属于（ ）。

A. 爱奥尼亚式
B. 多立克式
C. 科林斯式
D. 塔斯干式

[单选题]楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义传统的源头，最有代表性的诗人是屈原。下列选项中，属于屈原作品的是（ ）。

A. 《九辩》
B. 《风赋》
C. 《高唐赋》
D. 《湘夫人》

[单选题]小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。

A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段

[多选题]简述《普通高中美术课程标准^{(the art curriculum standard of senior s)}（实验）》中提倡的教学评价的目的。

A. 教学评价的根本目的是促进学生生动、活泼、主动地发展。美术教学的评价方法是从美术教学的特点出发，强调评价的根本目的在于激发学生学习美术的兴趣，掌握一定基础技能的同时促进学生能力和素质的全面提高。具体来说，教学评价具有导向、诊断、激励、调控的功能。导向功能：教学是有目的、有计划的活动，而教学评价是检测教学目标的实现成效，并作出相应价值判断以求改进的一种工作过程。诊断功能：评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。激励功能：评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生是一种促进和强化。调控功能：评价的结果必然是一种反馈信息，这种信息可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功和失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据。

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