企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从

【名词&注释】

劳动法(labor law)、广泛性、竞争对手(competitor)、职业培训(vocational training)、实用技术(practical technology)、财务软件(financial software)、超前性(foresight)、实际上(actually)、不诚实(indirection)、严肃性(seriousness)

[判断题]企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心，积累教学，它强调在实践中掌握实用技术

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学习资料：

[单选题]职业培训与经济社会之间的联系具有（）。

A. A、广泛性、综合性、严肃性^{(seriousness)}
B. B、直接性、显著性、快捷性
C. C、超前性^(foresight)、单一性、规范性
D. D、间接性、显著性、实用性

[多选题]下列做法中，属于不诚实^{(indirection)}劳动的是（）。

A. A、某员工利用因特网技术成功下载了竞争对手的设计软件
B. B、某电脑供应商在消费者购买的电脑上安装了盗版操作软件
C. C、某员工完成某项目工作原计划需要8天，实际上^(actually)用了18天
D. D、某员工在参考别人软件的基础上，制作了本公司的财务软件

[多选题]我国颁布的关于职业培训的法律有（）

A. A、劳动法
B. B、教育法
C. C、职业教育法
D. D、关于加强职工教育工作的决定
E. E、职业技能鉴定规定

[多选题]培训资源包括（）。

A. A、培训人员
B. B、培训教师
C. C、培训地点
D. D、培训经费
E. E、培训设施

[单选题]高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。

A. 结果
B. 定量
C. 总体
D. 定性

[单选题]示范——指导教学过程模式的基本程序是（）。

A. 示范—模仿—传授—指导—评定
B. 示范—模仿—指导—熟练—评定
C. 示范—模仿—传授—纠正—评定
D. 示范—模仿—指导—传授—评定

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