【名词&注释】
最终目标(final goal)、心理因素(psychological factors)、约定俗成(established by usage)、信息加工理论(information processing theory)、行为准则(code of conduct)、后印象派(post-impressionism)、操作性条件反射(operant)、《蒙娜丽莎》、《向日葵》、明文规定(express provision)
[单选题]后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是( )。
A. 高更《星夜》
B. 莫奈《睡莲》
C. 达·芬奇《蒙娜丽莎》
D. 梵高《向日葵》
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学习资料:
[单选题]"道尔顿制"是( )教育家提出的。
A. 克伯屈
B. 渥特
C. 华虚朋
D. 柏克赫斯特
[单选题]下列关于教学设计的论述错误的是( )。
A. 教学设计具有灵活性的特点
B. 教学设计的方案一般不能修改
C. 教学设计一般包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D. 教学设计需要用系统的方法进行设计
[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单选题]以下对群体规范的叙述中,错误的是( )。
A. 群体规范都是由群体领导人根据该群体的情况制定的
B. 群体规范可能是与社会主体文化规范相一致的,但也可能是反社会规范的
C. 群体规范可能是在工作和学习生活中自然形成的
D. 群体规范能起到维系群体、行为定向等作用
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